Untuk Sahabat"ku

Sahabat yg baik adalah sahabat yg tidak akan menjelek2anmu, apalagi mengumbar aibmu pada orang lain walaupun pada saat itu ada perselisihan diantara kalian Masa" yg paling indah adalah saat tahun ajaran akhir, tidak lama lagi pisah dengan kalian, sebisa mungkin tdk ada kenangan yg terlewatkan dgn kalian Sahabat Persahabatan tidak terjalin secara otomatis tetapi membutuhkn proses yg panjang seperti besi menajamkan besi, demkianlah sahabat yg menajamkan sahabatnya. Sahabat tidak pernah membungkus pukulan dgn ciuman, tetapi menyatakan apa yg amat menyakitkan dgn tujuan sahabatnya mau berubah Semua orang pasti membutuhkan sahabat sejati, namun tidak semua orang berhasil mendapatkannya Mempunyai satu sahabat sejati lebih berharga dari seribu teman yg mementingkan diri sendiri Mengenalimu adalah 1 kesyukuran, bergurau denganmu adalah 1 kebahagiaan, menyakiti hatimu akan kuelakkan, dan 1 permintaan dariku semoga persahabatan kita abadi hingga mati memisahkan kita Sahabat yg baik adalah sahabat yg berani membetulkan kita ketika kita berbuat kesalahan sehingga kita tdk hanyut dalam kesalahan dan dosa Proses dari teman menjadi sahabat membutuhkan usaha pemeliharaan dari kesetiaan, tetapi bukan pada saat kita membutuhkan bantuan barulah kita memiliki motivasi mencari perhatian, pertolongan dan pernyataaan kasih dari orang lain, tetapi justru ia berinisiatif memberikan dan mewujudkan apa yang dibutuhkan oleh sahabatnya.

PENGERTIAN MULTIMEDIA

Ø Multi-banyak, Media-sarana berkomunikasi untuk melewatkan informasi. Ø Suatu sistem yang terdiri dari perangkat keras, perangkat lunak dan alat – alat lain seperti televisi, monitor video dan sistem piringan optik atau sistem stereo yang dimaksudkan untuk menghasilkan penyajian audio visual yang utuh. Beberapa pakar mengartikan multimedia sebagai berikut : Multimedia secara umum merupakan kombinasi 3 element yaitu suara,gambar dan teks (Mc Cormick,1996) Multimedia adalah kombinasi dari paling sedikit 2 media input atau output dari data,media ini dapat audio (suara, musik), animasi, video, teks, grafik, dan gambar (Turban dkk, 2002) Multimedia merupakan alat yang dapat menciptakan prestasi yang dinamis dan intraktif yang mengkombinasikan teks grafik, animasi, audio dan gambar video (Robin dan Linda, 2001) Multimedia adalah pemanfaatan computer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berintraksi, berkreasi dan berkomunikasi (Hofstetter, 2001) “ Multimedia adalah pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafik, audio, gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan link dan tool yang memungkinkan pemakai melakukan navigasi, berinteraksi, berkreasi, dan berkomunikasi “

SEJARAH MULTIMEDIA

· Istilah multimedia berawal dari teater, bukan computer. Pertunjukan yang memanfaatkan lebih dari satu medium seringkali disebut pertunjukan multimedia. · Sistem multimedia dimulai pada akhir 1980-an dengan diperkenalkannya Hypercard oleh Apple pada tahun 1987 dan pengumuman oleh IBM pada tahun 1989 mengenai perangkat lunak audio visual connection(AVC) dan video adhapter card ps/2 · Pada tahun 1994 diperkerkirakan ada lebih dari 700 produk dan sistem multimedia dipasaran. · Multimedia memungkinkan pemakai komputer untuk mendapatkan output dalam bentuk yang jauh lebih kaya dari pada media table dan grafik konvensional. pemakai dapat melihat gambar tiga dimensi, foto, video bergerak atau animasi dan mendengar suara stereo, perekaman suara atau alat musik. · Beberapa sistem multimedia bersifat interaktif, memungkinkan pemakai memilih output dengan mouse atau kemampuan layar sentuh untuk mendapatkan dan menjalankan aplikasi itu.

KELEBIHAN DAN KOMPONEN MULTIMEDIA

Kelebihan Multimedia Dari berbagai media informasi, multimedia memilki suatu kelebihan tersendiri yang tidak dapat digantikan oleh penyajian media informasi lainya. Kelebihan dari multimedia adalah menarik indra dan menarik minat, karena merupakan gabungan antara pandangan,suara dan gerakan. Lembaga riset dan penerbitan komputer yaitu Computer Technology Research (CTR) menyatakan bahwa orang hanya mampu mengingat 20 % dari yang dilihat dan 30 % dari yang didengar. Tetapi orang mengingat 50 % dari yang dilihat dan didengar dan 80 % dari yang dilihat, didengar dan dilakukan sekaligus. Komponen Multimedia Menurut James A. Senn, multimedia terbagi dalam beberapa element-element multimedia, yaitu : a. Teks Bentuk data multimedia yang paling mudah disimpan dan dikendalikan adalah teks. Teks dapat membentuk kata, surat atau narasi dalam multimedia yang menyajikan bahasa. Kebutuhan teks bergantung kepada penggunaan aplikasi multimedia. b. Image (grafik) Alasan untuk menggunakan gambar dalam presentasi atau publikasi multimedia adalah karena lebih menarik perhatian dan dapat mengurangi kebosanan dibandingkan dengan teks. Gambar dapat meringkas menyajikan data yang kompleks dengan cara yang baru dan lebih berguna. Gambar juga dapat berfungsi sebagai ikon, yang bila dipadukan dengan teks, merupakan opsi yang bisa dipilih. c. Bunyi (audio) PC multimedia tanpa bunyi hanya disebut unimedia, bukan multimedia. Bunyi dapat ditambahkan dalam multimedia melalui suara, musik dan efek-efek suara. Seperti halnya grafis, dapat membeli ataupun menciptakan sendiri. d. Video Video menyediakan sumberdaya yang kaya dan hidup bagi aplikasi multimedia. e. Animasi Dalam multimedia, animasi merupakan penggunaan komputer untuk menciptakan gerak pada layer. f. Virtual Reality Virtual reality merupakan penggunaan multimedia untuk penerapan secara langsung. Software Multimedia Viewing : Untuk melihat hasil pemgolahan multimedia (Winamp, power DVD) 2.Capturing : Untuk mendapatkan hasil rekaman yang didapat melalui device multimedia. (software scanner, capture, camdig) Editing : Untuk mengolah bahan multimedia menjadi senuah sajian (adobe) Authoring : Software Multimedia untuk keperluan interaktif (director, flash)

VISI MISI MULTIMEDIA

VISI Menjadi SMK bertaraf Internasional untuk menghasilkan tamatan yang profesional, mandiri, dan kompetitif MISI Meningkatkan kompetensi siswa yang siap memasuki dunia kerja di pasar Internasional; Menghasilkan tamatan yang memiliki kecakapan hidup untuk membuka usaha mandiri; Meningkatkan mutu pendidik dan tenaga kerja kependidikan yang bersertifikasi; Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan untuk mendukung proses pembelajaran yang optimal; dan Meningkatkan pelayanan untuk memenuhi kepuasan pelanggan. NILAI - NILAI 1. DISIPLIN Semua warga sekolah mentaati semua aturan yang telah disepakati bersama. 2. TANGGUNG JAWAB Semua warga sekolah harus melaksanakan tugas dengan baik sesuai dengan fungsinya masing-masing. 3. PERCAYA DIRI Berkeyakinan memiliki potensi yang tangguh, dapat dipercaya dan penuh tanggung jawab. 4. PELAYANAN PRIMA Seluruh warga sekolah selalu siap memberikan pelayanan prima, cepat, tepat, dan efisien kepada seluruh pelanggan baik internal maupun eksternal. 5. KEKELUARGAAN Menjalin kerjasama yang baik dan penuh kekeluargaan dengan semua unsur, baik internal maupun eksternal 6. KEUNGGULAN Semua warga sekolah mempunyai keyakinan untuk selalu melakukan dan menghasilakn yang terbaik 7. KETERBUKAAN Semua warga sekolah membuka diri dalam memberi dan menerima saran, kritik serta dorongan untuk kemajuan dan kesejahteraan bersama. 8. KREATIVITAS DAN INOVASI Tidak pernah puas atas prestasi yang dicapai sebagai motivasi untuk selalu berkreasi mengembangkan ide-ide baru untuk keunggulan sekolah. 9. KERJASAMA Selalu bekerjasama dengan pihak internal maupun eksternal STRATEGI 1. Menerapkan manajemen mutu berbasis sekolah 2. Mengembangkan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan dunia kerja 3. Menerapkan KBK yang berorientasi pada kecakapan hidup 4. Meningkatkan kemampuan Matematika 5. Menjadikan Bahasa Inggris sebagai bahasa kedua 6. Mengembangkan system quality control dan quality assurance 7. Menciptakan atmosfir akademik yang nyaman dan kondusif 8. Mengembangkan system rayonisasi Gugus Siswa 9. Mengasah spiritual, motivasi, dan entrepreneurship 10. Menegakkan kedisiplinan bagi seluruh warga sekolah